ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
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Recent Submissions
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Aportes de la neurociencia en el proceso de aprendizaje de estudiantes de educación primaria a partir de las teorías neurocientíficas
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de CaracasPE, 2020)El presente ensayo argumentativo tiene como objetivo describir los aportes de la neurociencia en el aprendizaje de estudiantes de educación primaria a partir de las teorías neurocientíficas. La metodología utilizada se ...Acceso abierto -
Digital competences in the elderly and university students: didactic interaction from the use of social networks
(Universidad César VallejoPE, 2021)Digital Competences mediate the population of vulnerable Latin American contexts. In these there is the need to expand social communication as a way of learning and self-improvement. This research proposes to determine the ...Acceso abierto -
Competencias digitales, liderazgo distribuido y resiliencia docente en contextos de pandemia
(Universidad César VallejoPE, 2020)El objetivo del estudio es analizar las relaciones entre las variables competencias digitales, liderazgo distribuido, y resiliencia de los docentes que realizan educación virtual en el contexto pandémico por SARS-CoV 2. ...Acceso abierto -
School learning from the seeding project in the context of child care
(Universidad César VallejoPE, 2021)The research proposed to develop scientific learning and research skills, developing in the pre-experimental method. We executed a seeding program with cognitive and cultural exchange in 250 individuals from a Children's ...Acceso abierto -
Competencias digitales en directivos y profesores en el contexto de educación remota del año 2020
(Universidad César VallejoPE, 2021)Las competencias digitales son parte del perfil del profesional educativo en situaciones de virtualidad. Se asume mejor desarrollo de estas capacidades en los sistemas de educación virtual emergentes en razón de los ...Acceso abierto -
Competencias digitales y resiliencia: una revisión teórica enfocada en el profesorado
(Universidad César VallejoPE, 2021)Las competencias digitales y la resiliencia son destrezas o capacidades funcionales para la humanización tecnológica y el soporte emocional para integrarse a la ciudadanía digital. En el campo educacional, exclusivamente, ...Acceso abierto -
Tensiones didácticas: el análisis de incidentes críticos como fortalecedores reflexivos de la docencia en contextos vulnerables
(Universidad César VallejoPE, 2020)Los incidentes críticos son eventos situacionales, que provocan desesperación y caos en la convivencia escolar entre el docente y sus estudiantes. Desde otra perspectiva, pueden generar fortalezas efectivas en la ...Acceso abierto -
Estado de la resiliencia en docentes que laboran en el contexto pandémico en Perú
(Universidad César VallejoPE, 2020)El estudio de la resiliencia es crucial para el desarrollo social, más aún, al encontrarnos en un evento sin precedentes como la aparición de la pandemia Covid-19. Esto pone a prueba la resistencia del ser humano ...Acceso abierto -
Sostenibilidad de la convivencia escolar mediante procesos educacionales artivistas aplicados en Perú
(Universidad César VallejoPE, 2020)El artivismo en educación es una propuesta que busca cambiar la sociedad, desde la formación de dimensiones humanas, mediante la participación escolar ante las coyunturas del entorno. A su vez, la convivencia escolar es ...Acceso abierto -
Gestión emprendedora universitaria desde la responsabilidad social para el desarrollo de la conciencia ambiental en un distrito vulnerable de Lima
(Universidad César VallejoPE, 2020)El objetivo fue aplicar un proyecto de responsabilidad social universitaria (RSU) para desarrollar la concientización ambiental en pobladores de un distrito limeño. El tipo de investigación fue cuantitativo, experimental. ...Acceso abierto -
Method based on challenging flow by competences for tasks with high cognitive demand
(Universidad César VallejoPE, 2020)Cognitive demand in mathematics is crucial for addressing problem solving, learning geometry, statistics, and other disciplines that are exercised when students face complex tasks, which start from school to univerity. ...Acceso abierto -
Modification of logical reasoning through an informal gamification platform
(Universidad César VallejoPE, 2020)Informal Gamification based on video games turns out to be attractive due to its playful presentation, its motivational resources, and open access. This is important for the benefit of cognitive constructs such as logical ...Acceso abierto -
Video games and Kahoot! as cognitive gamifiers in compulsory social isolation
(Universidad César VallejoPE, 2020)Current educational gamifiers are based on the application of semi-formal and non-formal platforms to lead to more flexible learning in the current pandemic context. Given this, we propose the objective of investigating ...Acceso abierto -
Digital competences in the social media program for older adults in vulnerable contexts
(Universidad César VallejoPE, 2020)In this study we analyze the effects of the program of incursion in Social Networks in Digital Competences as part of an experimental investigation with 40 adults (rank: 81 - 92 years of age) from vulnerable contexts of ...Acceso abierto -
Aggressive school communities: transformation of coexistence through artivist education methods
(Universidad César VallejoPE, 2020)The coexistence allows the adaptation of the aggressors and assaulted in school communities through artistic interaction techniques. Due to its transformational value, artivist education allows students to be involved ...Acceso abierto -
Incidentes críticos formativos: evidencias de la soledad pedagógica docente en contextos vulnerables
(Universidad César VallejoPE, 2020)Los incidentes críticos son experiencias formativas de la identidad y profesionalización docente. En este estudio propusimos determinar la capacidad de abordaje de incidentes críticos entre docentes expertos y principiantes ...Acceso abierto -
Provocación por desafíos: experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitiva
(Universidad César VallejoPE, 2020)Las tareas matemáticas de alta demanda cognitiva implican ejercer habilidades para analizar, inferir, relacionar y reflexionar sobre la información aritmética, geométrica y estadística. En su desarrollo, el compromiso ...Acceso abierto -
Pedagogía artivista popular para aprendizajes cooperativos en comunidades escolares violentas
(Universidad César VallejoPE, 2020)La pedagogía artivista popular permite la formación humana debido a sus fundamentos de interacción social como movimiento crítico social. Esta actividad incluye la participación de distintos agentes educativos: estudiantes, ...Acceso abierto -
Nuevas pedagogías artivistas para la educación: evidencias de la construcción de convivencias democráticas y aprendizajes cooperativos en contextos vulnerables
(Universidad César VallejoPE, 2020)El objetivo del estudio es comprobar los efectos de pedagogías artivistas en la convivencia democrática y los aprendizajes cooperativos en escolares de contextos vulnerables. El enfoque fue cuantitativo, de diseño ...Acceso abierto -
Proyectos educativos de gamificación por videojuegos: desarrollo del pensamiento numérico y razonamiento escolar en contextos vulnerables
(Universidad César VallejoPE, 2020)La gamificación mediante el uso de videojuegos aún no se aplica por completo en el sistema de educación peruana, debido a factores como: inversión económica, probable provocación de ludopatías; o por el desconocimiento ...Acceso abierto
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