dc.contributor.advisor | Requejo Valdiviezo, Hugo Alberto | |
dc.contributor.author | Becerra Angulo, Margorie Nahir | |
dc.contributor.author | Rodríguez Sánchez, Tania | |
dc.date.accessioned | 2019-09-13T22:56:21Z | |
dc.date.available | 2019-09-13T22:56:21Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/36274 | |
dc.description.abstract | La presente investigación titulada “Convivencia familiar y clima en el aula de la I.E. Nº
80254 Fidel Honorato Horna Cortijo - Lucma, Gran Chimú – La Libertad, 2018”, cuya
finalidad fue, indagar la relación de Convivencia familiar con clima en el aula, para ello se
aplicó el método cuantitativo, puesto que, a través de los resultados obtenidos se empleó
fórmulas estadísticas para determinar si existía o no la relación entre ambas variables. El tipo
de estudio que se utilizó fue no experimental y el diseño correlacional.
Se utilizó el muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, considerando
cada sección como un estrato y eligiendo a los estudiantes del primero al sexto grado de
educación primaria en forma aleatoria sin reposición, para obtener una muestra de 102
estudiantes, en dónde se aplicó dos instrumentos (cuestionarios), para identificar el nivel de
Convivencia familiar y medir el nivel de clima en el aula.
Luego de la realización de un trabajo minucioso se pudo obtener en cuanto a la primera
variable de estudio, Convivencia familiar, que el 2,9% logró alcanzar el nivel bajo, el 62,7%
el nivel medio y el 34,3% el nivel alto. En lo que se refiere a la segunda variable, clima en
el aula, los estudiantes obtuvieron el 5,9% el nivel bajo, el 50% el nivel medio y el 44,1% el
nivel alto.
Los resultados antes mencionados fueron confrontados, obteniendo después de este proceso
la existencia de una relación significativa entre ambas variables, por lo tanto, se acepta la
hipótesis de investigación y se niega la nula. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Convivencia | es_PE |
dc.subject | Aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Valores | es_PE |
dc.subject | Autorrealización | es_PE |
dc.subject | Estabilidad | es_PE |
dc.title | “Convivencia Familiar Y Clima En El Aula De Los Estudiantes De La I.E. Nº 80254 Fidel Honorato Horna Cortijo, 2018” | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación Primaria | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Educación Primaria | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Didáctica Y Evaluación De Los Aprendizajes | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |