Bienestar psicológico y estilos de crianza en estudiantes de secundaria víctimas de violencia familiar de instituciones educativas estatales de Carabayllo, 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre dos variables, bienestar psicológico y estilos de crianza en estudiantes de secundaria víctimas de violencia familiar de instituciones educativas estatales de Carabayllo, 2019. El método de investigación fue descriptivo- correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La unidad de análisis se conformó por 1,403 del grado 2° 3° y 4° de secundaria de instituciones educativas públicas de Carabayllo, tamaño de la muestra fue 300 estudiantes de ambos sexos, las edades se conformaron entre 13 a 18 años. Resultados: Se identificó una relación significativa e inversa entre el bienestar psicológico y los estilos de crianza de tipo autoritario e indulgente (p<0.05) así como se identificó relación significativa e inversa (p<0.05) entre el bienestar psicológico y el estilo de crianza democrático. De igual manera se identificaron relaciones significativas entre las variables de acuerdo al sexo y la edad de los estudiantes, mientras que solo se hallaron correlaciones significativas entre el bienestar psicológico y el estilo de crianza indulgente en los estudiantes provenientes de la zona de San Pedro de Carabayllo.