Gestión ambiental: caso Institución Educativa “Víctor Morón Muñoz” de San Bartolo - 2019
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2019Metadatos
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La presente investigación titulada: Gestión Ambiental: caso Institución Educativa “Víctor
Morón Muñoz” de San Bartolo - 2019, tiene como objetivo general Explicar la Gestión
ambiental de la Institución Educativa “Víctor Morón Muñoz” de San Bartolo. En cuanto a
la metodología, para abordar el estudio se basó en el paradigma interpretativo, de tipo
inductivo, de nivel comprensivo, de enfoque cualitativo, de diseño estudio de caso. Los
sujetos de estudio fueron: El Director, personal administrativo, Coordinadora de Tutoría,
Coordinadora de Ciencias, docentes y personal de limpieza de la Institución Educativa
“Víctor Morón Muñoz” de San Bartolo. La técnica empleada para recolectar información
fue la entrevista y los instrumentos de recolección de datos fueron las guías de entrevista que
fueron debidamente validados. Se llegaron a las siguientes conclusiones: La Gestión
Ambiental que se aplica en la Institución Educativa “Víctor Morón Muñoz” de San Bartolo
con la finalidad de minimizar la cantidad de residuos producidos por la actividad pedagógica,
está en función a Las Normas de Convivencia de la Institución y al Reglamento Interno de
la Institución Educativa que son Instrumentos Técnico Administrativos de Gestión de
naturaleza normativa, que trabaja el docente en forma individual creando su propia estrategia
como alternativa de solución y lo inserta como un indicador de evaluación en sus sesiones
de aprendizaje y consideran el enfoque ambiental como situación significativa de una unidad
de la programación anual, así mismo la política ambiental que se aplica en la I.E es a través
de actividades que realiza el docente según como se identifica o no con la problemática
ambiental, siendo mayormente asumidos por los docentes del Colegiado de Ciencia y
Tecnología y Educación para el Trabajo, en tal sentido los programas de educación
ambiental de sensibilización sobre la problemática del medio ambiente ayudaría a todos a
reflexionar, asumir compromisos e involucrarse en el desarrollo de proyectos que ayuden a
minimizar la producción de residuos y sus consecuencias para ello es necesario estar
informados de la problemática ambiental y hacer el efecto multiplicador para no solo saber
sino aplicar lo aprendido.
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