Relación entre la conducta asertiva y la autoestima en estudiante de 6to de la Escuela José de San Martín. Los Ríos, 2018

Abstract

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la conducta asertiva y la autoestima en los estudiantes de la escuela “José de San Martín” de Los Ríos - Ecuador en el año 2018. El estudio se procesó bajo el método cuantitativo. La investigación fue de tipo correlacional, se utilizó un diseño descriptivo - correlacional, la muestra que se seleccionó estuvo conformada por 34 estudiantes. La recolección de información se realizó aplicando un cuestionario de opinión sobre conducta asertiva y otro cuestionario sobre autoestima, los mismos que fueron validados mediante la matriz de validación respectiva. Para el análisis de la información se utilizaron las pruebas estadísticas r de Pearson y la t de student, las que permitieron determinar la relación entre las variables y comprobar las hipótesis. Los resultados mostraron también un predominio del nivel de la conducta asertiva regular con un 55.88% y una prevalencia del nivel de autoestima media con el 67.65% También determinaron que existe relación significativa entre ambas variables. El grado de relación según el coeficiente r de Pearson fue de 0,745** (Sig.= 0.000 < 0,01) lo que indica una correlación alta, directa y significativa a nivel 0.01.