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Los modelos pedagógicos activos y su influencia en el aprendizaje cooperativo de los alumnos y alumnas del segundo grado “A” del nivel primario de la Institución Educativa “San José” Piura - 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
Actualmente en las diferentes Instituciones Educativas de nuestra región
existen aún docentes que utilizan metodología tradicional para desarrollar
los contenidos curriculares, causando en los estudiantes problemas ...
Eficacia de la estrategia metodológica centrada en el desarrollo de la atención para mejorar el desempeño académico de los niños de 1er y 3° grado de la le N° 15035 “Félix Joaquín Seminario Echeandía” en el año 2007
(Universidad César Vallejo, 2007)
Los alumnos y alumnas de nuestra escuela se desenvuelven con dificultad en
el logro de sus aprendizajes. Puesto que el desarrollo de una metodología
inadecuada por parte dei docente no favorece en elevar la atención en ...
Influencia de los problemas familiares en el aprendizaje de los alumnos del 3er grado “C” de educación primaria, pertenecientes a la I.E.14008- “Leonor Cerna de Valdiviezo” de la ciudad de Piura en el año 2006
(Universidad César Vallejo, 2008)
Vivir en familia implica afecto, tolerancia, comprensión, y entender que
cada uno tiene gustos, sentimientos e interés particulares; y a pesar de ello
siempre existen tensiones y conflictos. Cada miembro de la familia ...
Apliación de programas para mejorar patrones de comportamiento agresivo y lograr un clima favorable en los niños de 3er grado "A" y "C" de la Institución Educativa N° 15030 "Divino Corazón de Jesús" - Provincia de Sullana - 2007
(Universidad César Vallejo, 2008)
Durante nuestras prácticas hemos observado que uno de los
principales problemas que afectan la convivencia armónica entre los niños
y niñas del 3er Grado “A” y “C”, es la presencia de conductas agresivas,
tanto físicas ...
Disminución de la conducta agresiva en los niños y niñas del tercer grado “C” de la Institución Educativa Pública “Divino Corazón de Jesús” de la provincia de Sullana en el año 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
La educación en nuestro país busca formar integralmente al estudiante, es
decir formarlo en los aspectos cognitivo, físico, afectivo y social. En este proceso
de formación él constituye la parte esencial, mientras que ...
Influencia de las estrategias metodológicas: interrogación de textos en los niveles de comprensión lectora, análisis de imágenes en la producción de textos en los alumnos y alumnas del tercer grado “B” del nivel primario de la I.E. 14008 Leonor Cerna de Valdivieso del AA.Hh - Santa Rosa - Piura 2006
(Universidad César Vallejo, 2008)
desarrollo del ser humano por ser un medio de información,
conocimiento e integración, además de servir como vía para adquirir valores
que ayuden a forjar un funcionamiento adecuado de la sociedad. Con esto
se deduce ...
Contribución de los juegos didácticos en las áreas de comunicación integral y lógico matemática en el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas de 2do y 3er grado de nivel primario de la I.E. “Miguel Cortés”. Castilla - Piura - 2008
(Universidad César Vallejo, 2009)
El siguiente trabajo presentado, ha sido elaborado para las futuras docentes
que decidieron ser parte de la etapa escolar de los niños y niñas; con el fin de
tener conocimiento de la importancia de las actividades lúdicas ...
Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la creatividad, en los niños del primer grado “B” y segundo grado “A” del nivel primaria de la I.E. Josemaría Escriva de Balaguer del A.H. Campo Polo - Castilla- 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
En los últimos años, nuestro país no ha tomado en cuenta la
necesidad de desarrollar la creatividad en las instituciones educativas,
pues la Educación que se ha impartido ha tenido una connotación
netamente conductista, ...
Eficacia de la elaboración de historietas en el aprendizaje de la literatura en los alumnos de 4to año de secundaria de la l.E. “Bacilio Ramírez Peña” y los alumnos de 2do año de secundaria de la le. “San Juan Bautista”- Piura
(Universidad César Vallejo, 2007)
En la educación actual, específicamente en la enseñanza de la literatura en
educación secundaria se requiere desarrollar capacidades, habilidades y
actitudes en los estudiantes que les permita desenvolverse en el ...
Aplicación de programa de apoyo para mejorar las relaciones comunicativas docente-alumno y la disciplina escolar de los niños y niñas del tercer grado “B” de la Institución Educativa CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”- Castilla, Piura - 2007
(Universidad César Vallejo, 2008)
La escuela actual tiene que garantizar una enseñanza y un aprendizaje que
tenga en cuenta su efecto en el desarrollo de la personalidad de los escolares,
una nueva generación de hombres que contribuyan a la transformación ...