Comunicación padres-adolescentes en la autoestima y la violencia de estudiantes de cuarto de secundaria San Juan de Lurigancho, 2019

Abstract

Determinar cuál es la incidencia de Comunicación padres-adolescentes en la autoestima y la violencia en estudiantes de cuarto de secundaria del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019. La investigación es de tipo básica con el diseño no experimental, transversal y correlacionalcausal. La muestra estuvo constituida por 352 estudiantes del cuarto grado de secundaria, con

el

muestreo no probabilístico y se utilizó la escala de comunicación padres adolescentes de Barnes y Olson, inventario de autoestima-forma escolar de Coopersmith y el cuestionario de violencia de Buss y Perry. Los resultados obtenidos de las variables comunicación entre madre e hijos adolescentes en relación con autoestima con estimaciones beta β = .782, la comunicación entre padre e hijos adolescentes en relación con la autoestima con estimaciones beta β = .817, indicando que a mayor comunicación madre y padre con sus hijos adolescentes, mayor será la autoestima. La comunicación madre e hijos adolescentes en relación con la violencia existe una relación inversa β = -.441 y con el padre en relación a la variable violencia existiendo una relación inversa β = -.585 en todos los casos con nivel de significancia estadística adecuadas de p<.001, indicando que a mayor comunicación de las madres y padres con sus hijos adolescente menor será la violencia y a menor comunicación de la madre y el padre con los hijos adolescentes mayor será la violencia Finalmente se concluye que se lograron los objetivos señalados y se contrastaron las hipótesis formuladas.