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Nivel de comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Técnico Integrado Nº 20591 “María Recuay” San Lorenzo de Quinti – Huarochirí, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de comprensión
lectora en estudiantes de quinto grado de educación primaria de la I.E.T.I. N°
20591 “María Recuay” San Lorenzo de Quinti – Huarochirí – ...