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Comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de secundaria de la institución educativa N° 5051 “Virgen de Fátima” del distrito de Ventanilla - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
Comprender una texto significa interpretarlo desde distintas dimensiones, que van
desde lo más simple hasta lo complejo; y desde señales externas hasta la
interpretación de su contenido. Por lo tanto se debe asumir la ...