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La evaluación percibida y su relación con el aprendizaje significativo de educación religiosa en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la I.E.P. “Hno. Anselmo María”, Breña – Lima.2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo el establecer la relación que existe
entre la Evaluación Percibida y el Aprendizaje Significativo de Educación
Religiosa en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria ...