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Mostrando ítems 21-30 de 33
Clima social escolar y cyberbullying en estudiantes de secundaria de dos instituciones educativas públicas-Los Olivos. Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el clima
social escolar y el cyberbullying, en estudiantes de secundaria de dos instituciones
educativas públicas del distrito de Los ...
Acceso abierto
Estilos de crianza familiar y acoso escolar en estudiantes de secundaria-Los Olivos. Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre dos variables,
estilos de crianza familiar y el acoso escolar en estudiantes de secundaria de Los Olivos,
2019. Cuyo método de investigación fue ...
Diseño y validez de la escala de insatisfacción con la imagen corporal (TIIC-3) en adolescentes de colegios nacionales de Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio, fue de corte psicométrico donde el objetivo fue el de diseñar y validar
una escala de Insatisfacción con la Imagen Corporal (TIIC-3) en adolescentes del distrito
de Comas. Para esta investigación se ...
Acceso abierto
Construcción de una escala de habilidades sociales en estudiantes de secundaria de dos colegios nacionales-Independencia. Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación se desarrolló para construir una escala de habilidad social en estudiantes
de secundaria, basada en el diseño instrumental, de tipo psicométrico y el nivel de estudio
aplicativo, con un enfoque ...
Acceso abierto
Violencia familiar y resiliencia en estudiantes del 3ro al 5to año de secundaria en una institución educativa del distrito de Santa Anita, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada violencia familiar y resiliencia en estudiantes del 3ro al
5to año de secundaria en una Institución Educativa del distrito de Santa Anita, 2019, tuvo
como objetivo general determinar ...
Diseño y propiedades psicométricas de la Escala de Dependencia Emocional (DE MAGM) en adolescentes de colegios estatales del distrito Los Olivos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación de diseño instrumental, tuvo como finalidad diseñar y determinar
las propiedades psicométricas de la escala de Dependencia emocional (DE MAGM) en
adolescentes de colegios estatales del distrito ...
Acceso abierto
Propiedades psicométricas de la Escala de permisividad sexual premarital de Reiss en estudiantes femeninas de 3º,4º y 5º de nivel secundario en tres instituciones educativas públicas, Callao 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación psicométrica de tipo tecnológica, planteó como objetivo general
revisar las propiedades psicométricas de la escala de permisividad sexual premarital de Reiss
(PSP) en estudiantes femeninas de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estilos parentales en estudiantes del nivel secundario en una institución educativa en el Callao-2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La finalidad de este estudio es relacionar la inteligencia emocional (IE) con los estilos
parentales de los alumnos del nivel secundario de una institución educativa publica en el
Callao-Perú. La muestra estuvo conformada ...
Acceso abierto
Construcción de una escala para identificar riesgo suicida en estudiantes de secundaria de instituciones educativas públicas-Los Olivos. Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general construir una escala que identifique
riesgo suicida en estudiantes de secundaria de instituciones educativas públicas del distrito
de Los Olivos, Lima. Por lo tanto, ...
Acceso abierto
Bienestar psicológico y dependencia emocional en adolescentes de secundaria de dos instituciones educativas de Cercado de Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La realización de esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre
bienestar psicológico y dependencia emocional en adolescentes de secundaria de dos
instituciones educativas de Cercado de Lima. Teniendo ...
Acceso abierto