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Mostrando ítems 111-120 de 227
Construcción de la Escala de resiliencia (ERE-SEC) en estudiantes de secundaria de Instituciones educativas estatales, Los Olivos, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivos principales la construcción de la Escala de
resiliencia (ERE-SEC) en estudiantes de secundaria de Instituciones educativas estatales,
Los Olivos, 2018. La muestra estuvo ...
Acceso abierto
Resiliencia y calidad de vida relacionada con la salud en mujeres víctimas de violencia familiar atendidas en un hospital del Callao, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Este estudio tuvo como finalidad analizar la correlación entre resiliencia y calidad de
vida relacionada con la salud en mujeres víctimas de violencia familiar atendidas en
un hospital del Callao, 2018. La muestra estuvo ...
Acceso abierto
Calidad de vida laboral y bienestar psicológico en docentes de instituciones educativas del distrito de Jesús María, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El siguiente estudio tuvo como objetivo determinar la relación ente Calidad de Vida laboral y Bienestar psicológico en docentes de instituciones educativas del distrito de Jesús María. La muestra, la conformaron 227 docentes, ...
Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia de Wagnild y Young en adolescentes de Pachacutec, Ventanilla, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación tuvo por objetivo determinar las propiedades psicométricas de la escala de Resiliencia de Wagnild y Young en adolescentes de Pachacutec, Ventanilla, 2018. El diseño de estudio es psicométrico – instrumental. ...
Salario emocional y engagement en colaboradores de una empresa de seguridad del distrito del Cercado de Lima, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre salario emocional y
engagement en colaboradores de una empresa de seguridad. Para dicho objetivo se evalúo
a 355 agentes de seguridad entre 25 y 60 años de ...
Escala abreviada de depresión, ansiedad y estrés DASS-21: Evidencias psicométricas en estudiantes de tercero a quinto de secundaria de tres instituciones educativas públicas-Ventanilla, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio fue de diseño instrumental y se realizó con el objetivo de analizar las evidencias de validez y confiablidad de la Escala abreviada de depresión, ansiedad y estrés (DASS-21) de tres Instituciones ...
Acceso abierto
Construcción de una escala para medir calidad de vida infantil en escolares (CVI-MJ), Cercado de Lima – Barrios Altos, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La actual investigación de diseño instrumental, tipo tecnológico, con nivel aplicativo y
enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar una escala que mida la calidad de vida
infantil en escolares del distrito de Cercado ...
Acceso abierto
Funcionamiento familiar y conductas antisociales - delictivas en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de San Martín de Porres, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La conducta antisocial- delictiva de los adolescentes es multicausal, pero a la vez se entiende
que el papel de la familia en el desarrollo psicológico de la persona es indiscutible. El
objetivo de la presente investigación ...
Percepción de los conflictos interparentales y abuso de redes sociales en estudiantes de tercero a quinto grado de secundaria-Puente Piedra. Lima, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
´Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la percepción de
conflictos interparentales y el abuso de redes sociales en estudiantes de tercero a quinto
grado de secundaria. Se aplicó un diseño ...
Acceso abierto
Diseño de una escala de adicción a la red social facebook en estudiantes de secundaria de tres instituciones educativas públicas de Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la presente investigación fue diseñar la escala de adicción a la red social
facebook que evidencia propiedades psicométricas adecuadas en estudiantes de secundaria
de tres instituciones educativas públicas ...
Acceso abierto