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Percepción de la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de educación primaria en una institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como propósito conocer la percepción de la resolución
de problemas de cantidad en los estudiantes de sexto grado de educación
primaria de la Institución Educativa Privada San Pablo School de ...
Acceso abierto