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Mostrando ítems 211-220 de 2499
Estrategias metodológicas de comprensión de textos de las docentes del II ciclo de las instituciones educativas del nivel inicial n.° 001 “San Judas Tadeo, n.° 003 Inmaculada Concepción y n.° 075 Santa María de Guadalupe Distrito de Breña - Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación posee como título Estrategias metodológicas de comprensión de
textos de las docentes del II ciclo de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial
n.° 001 “San Judas Tadeo”, n.° 003 “Inmaculada Concepción” ...
El mapa conceptual como estrategia en el área de Historia y Geografía y Economía en estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa “Jorge Chávez Dartnell Nº 3061”, Comas – 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada: “El Mapa Conceptual como estrategia de
aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del
cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Jorge Chávez ...
Ecoeficiencia educacional en los estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria de la institución educativa “Nicanor Rivera Cáceres” - Barranco, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación titulada Ecoeficiencia educacional en los estudiantes del c
y quinto año de secundaria de la institución educativa “Nicanor Rivera Cáceres” -
Barranco, 2015, tiene como objetivo general describir ...
Motricidad fina en los niños y niñas del aula de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 099, “Corazón de María” – Ventanilla – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación sobre la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de
la I.E.I N°099 Corazón de María, Ventanilla, 2014”se fundamenta en el diseño y
aplicación de un programa enmarcado en la necesidad de ...
La dramatización como estrategia de aprendizaje en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Particular “Pequeñas Estrellas”, Bellavista-Callao, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Esta investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de
desarrollo de la dramatización como estrategia de aprendizaje en los
niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa
Particular ...
Estilos de Aprendizaje en los estudiantes del 1° grado de educación secundaria de la Institución Educativa 3071 Manuel García Cerrón de Puente Piedra, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la
predominancia en los estilos de aprendizaje en los estudiantes de 1°grado de
educación secundaria de la Institución Educativa 3071 Manuel García Cerrón ...
“Nivel de satisfacción laboral de los docentes en la Institución Educativa Elvira García y García del Distrito de Pueblo Libre – Lima, 2014”
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación, que se ha titulado Nivel de Satisfacción Laboral de los
Docentes en la Institución Educativa Elvira García y García, del Distrito de Pueblo
Libre- Lima, 2014; el desarrollo de la presente investigación ...
Nivel de resolución de problemas con operaciones básicas en alumnos del segundo grado de Primaria de la I.E. Nº 1104 Víctor Maldonado Begazo Magdalena del Mar, 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el
nivel de resolución de problemas con operaciones básicas en los alumnos
del segundo grado de primaria de la Institución Educativa “Víctor
Maldonado ...
Clima familiar de los estudiantes del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Particular “Javier Heraud” distrito de Ate- Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación Clima familiar de los estudiantes del V ciclo
de educación primaria de la Institución Educativa Particular Javier Heraud” distrito
de Ate-Lima, 2015 tiene por objetivo determinar el ...
Cuentos tradicionales de Ayabaca y propuesta para insertarlos en el plan lector con los niños del 5 y 6 grado de educación primaria de la IE N°… Ayabaca - 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la presente investigación fue recoger y registrar los cuentos tradicionales de
Ayabaca que se mantienen como literatura oral. Para ello se seleccionó a diez pobladores del
caserío de MEJICO que fueron ...
Acceso abierto