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Factores que impiden el aprendizaje en el nivel inicial y de qué modo una propuesta participativa centrada en el juego, mejorará su proceso de socialización en los niños de 3 y 4 años de la I.E.P. Mi Casita y la I.E. N° 005 urbanización Piura-2007
(Universidad César Vallejo, 2008)
El sistema educativo actual atraviesa una serie de cambios que implican darle una
nueva visión al proceso de enseñanza - aprendizaje que se vivencia en el aula. Desde esta
perspectiva, se apuesta por una educación basada ...
Aplicación del programa de estrategias metodológicas para mejorar el desarrollo de la producción de textos narrativos en el área de comunicación en las alumnas de 2° grado “A” y “B” de la Institución Educativa Magdalena Seminario de Llirod - Piura - 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
La escritura es un conjunto de habilidades y a la vez es un proceso
complejo, el cual necesita ser fortalecido con estrategias y actividades
para facilitar el aprendizaje y potenciar el desarrollo de capacidades
comunicativas. ...
Aplicación de un programa de habilidades sociales en la disminución de la agresividad en los niños y niñas de 4to grado “E” de la I. E. “Nuestra Señora de Lourdes” de la provincia de Paita
(Universidad César Vallejo, 2008)
El presente proyecto tiene como finalidad el estudio de la agresividad en
el aula de 4to. Grado "E” y la aplicación de un programa basado en habilidades
sociales para disminuir la agresividad, para ello se ha realizado ...
Propuesta de estrategias metacognitivas para la mejora de los niveles de comprensión lectora en los alumnos de tercero “B” de educación primaria de la Institución Educativa “Federico Helguero Seminario” N° 15187 y de segundo “B” de la Institución Educativa “Leonor Cerna de Valdiviezo” N° 14008. Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
En la actualidad nuestra educación presenta varias dificultades que
impiden el avance en el aprendizaje reflejadas en el bajo nivel de rendimiento
académico de los alumnos en comparación con los demás países del ...
Disminución de la conducta agresiva en los niños y niñas del tercer grado “C” de la Institución Educativa Pública “Divino Corazón de Jesús” de la provincia de Sullana en el año 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
La educación en nuestro país busca formar integralmente al estudiante, es
decir formarlo en los aspectos cognitivo, físico, afectivo y social. En este proceso
de formación él constituye la parte esencial, mientras que ...