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dc.contributor.advisorGrados Vásquez, Martin Manuel
dc.contributor.authorArias Gonzales, Hilda Paola
dc.date.accessioned2020-05-08T15:59:38Z
dc.date.available2020-05-08T15:59:38Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/43145
dc.description.abstractLa realidad problemática del colegio de ciencias “CEPAE” es que existen pocas estrategias focalizadas y sostenibles que permitan mejorar el conjunto de percepciones de los trabajadores docentes sobre aspectos intrapersonales e interpersonales en aras de favorecer su desempeño laboral; en tanto que su desempeño laboral a nivel institucional está marcado por la existencia de un Programa de Evaluación de Desempeño Docente que valora procesos y resultados de la práctica pedagógica de los docentes, considerando la filosofía de la evaluación 360º, donde existe intervención del jefe inmediato, del valuador par, del propio docente y de los usuarios (padres de familia y estudiantes). La presente investigación se elaboró con la finalidad de determinar de qué manera influye el clima laboral en el desempeño laboral de los colaboradores de la entidad privada en estudio. El tipo de estudio es no experimental, el diseño de estudio es descriptivo fenomenológico con enfoque mixto y los métodos de investigación aplicados fueron teórico inductivo, empírico deductivo. La muestra estuvo constituida por 11 colaboradores que desempeñan el rol de docentes de la entidad privada en estudio y el director de la institución. Se utilizó la técnica de la encuesta y entrevista, en la primera se tomó una muestra piloto con los once colaboradores para realizar la prueba de confiabilidad con Alfa de Cronbach y para la segunda, se realizó la entrevista al director de la institución, la validación de contenido se hizo por juicio de expertos; los resultados fueron representados en tablas y figuras usando el programa Excel, para realizar el procesamiento de información se utilizó el software SPSS versión 25. En la presente investigación se tomó como referencia las categorías referidas a los marcos normativo, referencial, teórico y conceptual de la variable independiente Clima Laboral, de igual forma para la variable dependiente desempeño laboral. Gracias a la revisión documentaria hemos podido recolectar la información requerida. Habiendo obtenido los resultados, que el 54.5% de los colaboradores cree que la falta de compañerismo afecta a su desempeño laboral, asimismo el 54.5% estableció que conoce poco acerca de las condiciones de trabajo que debe tener la institución, se afirma que en su gran porcentaje, este resultado es aceptable; no obstante no es lo más apropiado, es por ello que se cree forzoso la toma de medidas correctivas para el bienestar de la entidad.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima laborales_PE
dc.subjectDesempeño laborales_PE
dc.subjectColaboradoreses_PE
dc.subjectEntidades_PE
dc.titleRelación entre el clima laboral y el desempeño laboral de los colaboradores de una entidad privada; Trujillo 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de Negocios - MBAes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de Negocios - MBAes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGerencias Funcionaleses_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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