Juegos verbales para la expresión oral en estudiantes de segundo ciclo, Carabayllo, 2019
Fecha
2019Metadatos
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos
verbales para la expresión oral en estudiantes de segundo ciclo, Carabayllo, 2019; se
empleó el paradigma positivista, investigación de tipo explicativa, con una variable
independiente y una dependiente, el diseño fue experimental de tipo preexperimental, con
una muestra de 30 estudiantes a quienes se les aplicó la técnica de observación y se aplicó
una lista de cotejo pretest y postest los resultados arrojaron distribución no normal, por
lo que fueron procesados con estadística no paramétrica, con la prueba de Wilcoxon para
muestras relacionadas; se concluyó que los juegos verbales influyen en la expresión oral
(Sig = ,000) en estudiantes de segundo ciclo, Carabayllo, 2019.
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- Lima Norte [457]