La contradanza y el fortalecimiento de la socialización en los estudiantes de sexto grado de primaria de la I.E. “Antonio Torres Araujo” Trujillo-2019

Abstract

La presente investigación se ha realizado con el principal objetivo dedeterminar la relación existente entre la contradanza y la socialización en los estudiantes de sexto grado de primaria de la I.E. “Antonio Torres Araujo” Trujillo-2019. La investigación se realizó con el método deductivo – inductivo, siendo el tipo de investigación cuantitativa y el diseño no experimental, de corte transversal. La población es de 60 estudiantes, de entre los cuales se tomó una muestra de 30 alumnos a quienes se aplicó la encuesta correspondiente. Para el análisis de datos se utilizó la prueba estadística paramétrica llamada también coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados obtenidos mostraron que el estadístico calculado (tc = 5.491) es mayor que el estadístico tabular (tt = 1.6961) ubicándose en la región de rechazo de la hipótesis nula (aceptándose la hipótesis alterna), demostrándose que existe relación significativa entre la contradanza y la socialización en los estudiantes de sexto grado de primaria de la I.E. “Antonio Torres Araujo” Trujillo- 2019.