Gestión municipal y educación a distancia en la Institución Educativa Santiago Tapullima Pashanasi, Cuñumbuqui, 2020

Abstract

a investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión municipal con la educación a distancia en la Institución Educativa Santiago Tapullima Pashanasi, Cuñumbuqui, 2020. La investigación fue tipo básica, diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional. La muestra del estudio fue 13 docentes. La técnica fue la encuesta e instrumento el cuestionario. Los resultados mencionan que el nivel de gestión municipal en la Institución Educativa Santiago Tapullima Pashanasi, muestra un nivel muy bajo con 38%, indicando el apoyo comunal, los recursos, tecnología y la ejecución presupuestal no se está tomando en cuenta en la institución. El nivel de educación a distancia en la Institución Educativa Santiago Tapullima Pashanasi, tiene un nivel bajo con un 69% el tiempo, la interactividad, la tecnología son fuentes primordiales en zonas lejanas no se capta bien las enseñanzas a distancia. Concluyó que existe relación entre la gestión municipal con la educación a distancia en la Institución Educativa Santiago Tapullima Pashanasi, Cuñumbuqui, 2020, debido a que el coeficiente de correlación de Pearson obtuvo un valor de 0,994 que indica una correlación positiva muy alta y el nivel de significancia bilateral es igual a 0,000 y este valor es menor a 0.05.