Tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora

Abstract

La investigación tiene como objetivo describir los tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora. La investigación es de tipo básica, de enfoque cualitativo y de diseño de estudio de caso la muestra estuvo formada por dos escolares de 4to grado de educación básica regular las madres de ambas y la docente. Mediante las técnicas de recogidas de datos (observación, entrevistas en profundidad y revisión de documentos se recogió la información que luego procedió a organizarla mediante el análisis de contenido y la triangulación. Los resultados describen el tipo de apego de cada una de las niñas, las habilidades lectoras y la comprensión lectora; descubriendo la interacción de estas tres categorías en la vida de las niñas entendiendo las dificultades que presentan desde una perspectiva holística.