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Inteligencia emocional, motivación académica y compromiso académico en adolescentes víctimas de violencia familiar de Instituciones Públicas del Distrito de S.J.L
dc.contributor.advisor | Serpa Barrientos, Antonio | |
dc.contributor.author | Ayala Laguna, Esmeralda | |
dc.date.accessioned | 2021-02-16T15:03:43Z | |
dc.date.available | 2021-02-16T15:03:43Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/53131 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo determinar si la inteligencia emocional y la motivación académica explica al compromiso académico en adolescentes víctimas de violencia familiar, asimismo si la inteligencia emocional explica al compromiso académico, como también si la motivación académica explica al compromiso académico y, por último, si la inteligencia emocional tiene relación con la motivación académica. El diseño es no experimental, el tipo de investigación es explicativa y de corte transversal. Esta investigación se realizó en una muestra de 417 estudiantes del nivel secundaria en las instituciones de San Juan de Lurigancho. Los resultados obtenidos fueron que la inteligencia emocional y la motivación académica explica al compromiso académico. Asimismo, que la inteligencia emocional explica al compromiso académica (β= .290; p= .01), como también que la motivación académica explica al compromiso académico (β= 0.522, p= 0. 01), y por último que la inteligencia emocional tiene relación con la motivación académica con (r= .35). | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Inteligencia emocional | es_PE |
dc.subject | Motivación académica | es_PE |
dc.subject | Violencia familiar | es_PE |
dc.title | Inteligencia emocional, motivación académica y compromiso académico en adolescentes víctimas de violencia familiar de Instituciones Públicas del Distrito de S.J.L | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Psicología | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Violencia | es_PE |
renati.advisor.dni | 41225216 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2847-2347 | es_PE |
renati.author.dni | 74396164 | |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Serpa Barrientos, Antonio | |
renati.juror | Vallejos Saldarriaga, Jose Francisco | |
renati.juror | Villon Arellano, Fiorella Stefany | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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