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Relación entre violencia familiar y el desarrollo de actitudes en niñas y niños del 4to grado de educación primaria de la I.E. N° 16002, Jaén
dc.contributor.advisor | Huiman Tarrillo, Hugo Enrique | |
dc.contributor.author | Maco Castro, Juan Cipriano | |
dc.date.accessioned | 2021-04-19T23:54:27Z | |
dc.date.available | 2021-04-19T23:54:27Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/57561 | |
dc.description.abstract | La violencia familiar es un atentado contra los Derechos Humanos y consiste en el ejercicio de poder de un ser humano sobre otro, sea cual sea su manifestación y cuyas consecuencias es el sometimiento, la anulación de sus potencialidades como ser humano y la limitación de su desarrollo. La violencia, medio que debiera estar ya desterrado en una sociedad civilizada. Sin embargo, actualmente se observa que la violencia familiar aumenta, se torna más frecuente, más intensa, se instala en la sociedad y conforma un verdadero problema social. Los conflictos que se originan al interior de las familias (violencia física, psicológica, sexual) afectan a todos sus miembros especialmente a los hijos. Los efectos de los conflictos familiares se evidencian en las alteraciones que se producen en la vida de todos los miembros de la familia. Esta realidad familiar repercute enormemente en la personalidad del niño(a) provocando retraimiento social y bajo rendimiento académico en su rol de estudiantes, así como el desarrollo de las actitudes negativas en niñas y niños del 4to. Grado de educación primaria del I.E.P Nº 16002 Jaén. Se comprobó mediante estudios sobre la violencia familiar y el desarrollo de las actitudes en los niños escolares, existe una relación directa, ya que la familia es la primera institución educativa, su dinámica media el aprendizaje y desarrollo de sus miembros, y que en un ambiente familiar adecuado influye profundamente en la formación de la persona: las actitudes ante la vida, el uso responsable de la libertad y, en general, el desarrollo de la personalidad se fraguan en el seno de la familia, siendo centro social único y vital para el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades que luego serán reforzadas en la escuela. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Violencia familiar | es_PE |
dc.subject | Actitud | es_PE |
dc.subject | Comportamiento | es_PE |
dc.title | Relación entre violencia familiar y el desarrollo de actitudes en niñas y niños del 4to grado de educación primaria de la I.E. N° 16002, Jaén | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Chiclayo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Innovaciones Pedagógicas | es_PE |
renati.advisor.dni | 16418702 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8152-7570 | es_PE |
renati.author.dni | 70058574 | |
renati.discipline | 191097 | es_PE |
renati.juror | Gonzales Soto, Victor Augusto | |
renati.juror | Huiman Tarrillo, Hugo Enrique | |
renati.juror | Saldaña Millán, Jackeline Margot | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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