Influencia del clima institucional en la calidad de la administración educativa en la institución Casiodoro de Reina. Piura 2021

Abstract

La literatura pone en evidencia que el clima institucional influye de forma directa sobre la calidad de la administración educativa, modificando los procesos que involucran las acciones en las instituciones educativas. Frente a ello este estudio tiene la finalidad de determinar la influencia del Clima Institucional en la Calidad de la Administración Educativa en la Institución Casiodoro de Reina 2021. El estudio se llevó a cabo por medio de un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional de corte transversal, con una muestra por conveniencia de 12 docentes y 3 directivos. Se formularon hipótesis que buscan la correlación entre el clima institucional y la calidad de la administración educativa. De los resultados obtenidos en el estudio se apunta a que existe una significativa correlación entre la variable clima institucional y la variable calidad de la administración, puesto que, de acuerdo con los resultados, se puede determinar que a mejor clima institucional es posible la existencia de mejor calidad en la administración. Por lo tanto, es necesario que la institución pueda utilizar estos resultados como diagnóstico institucional para generar propuestas de actuación que permita la mejora del clima institucional entre los miembros que conforman el personal docente y administrativo.