Estilos de crianza y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada del Cercado del Callao, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la asociación de los estilos de crianza y la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada del Cercado del Callao, 2021. La población a nivel secundaria estuvo conformada por 192 adolescentes. El tipo de investigación fue básica de diseño no experimental transversal. Los instrumentos de recolección de datos fueron la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg adaptado por Merino (2004) y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry adaptado por Sierra (2007). Los resultados permitieron afirmar que existe relación significativa de tipo inversa entre la variable estilos de crianza y agresividad, mostrando que a mayor compromiso, autonomía psicológica y control conductual menor sera la agresividad. En relación a los estilos de crianza se obtuvo que un 28,1% de los adolescentes perciben un estilo autoritario, seguido del estilo permisivo con un 21,4%, los estilos de crianza negligente, mixto y autoritativo obtuvieron un 19,8%, 16,1 % y 14,6% respectivamente. Asimismo, el estilo de crianza autoritario se correlaciona de manera directa y significativamente con la agresividad (p<0.05). Con respecto a la agresividad de forma general se obtuvo que un 38 % de los adolescentes presentaron un alto nivel de agresividad.