Gestión estratégica y satisfacción laboral en las docentes del nivel inicial Red 20 de Chosica, 2021

Abstract

En la investigación: “Gestión estratégica y satisfacción laboral en las docentes del nivel inicial Red 20 de Chosica, 2021”, el objetivo general fue determinar la relación que existe entre la gestión estratégica y la satisfacción laboral en las docentes del nivel inicial Red 20 Chosica, 2021., sustentado por la UNESCO (2018), Señaló que la gestión educativa es el grupo de métodos tanto teórico como práctico que se integran y relacionan comúnmente, para un mejor método educacional logrando con las expectativas en el mejoramiento de la educación. El tipo de investigación es de paradigma positivista, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño no experimental. La población estuvo constituida por 40 docentes del nivel inicial de la Red 20 de Chosica. La técnica fue la encuesta cuyo instrumento fue un cuestionario. Los resultados que se obtuvieron de los 40 encuestados, 5% está en un nivel alto y medio al 95% en nivel de gestión estratégica, asimismo en la dimensión de formulación de estrategia se encuentran en un nivel medio con una frecuencia de 37 correspondiente al 92.5%. También en la dimensión de implementación de estrategia, se encuentran en un nivel medio con una frecuencia de 33 correspondiente al 82.5%. Concluyendo según los resultados inferenciales, en base a la hipótesis de Spearman menciona que la implementación de las estrategias no se relaciona significativamente con la satisfacción laboral en las docentes del nivel inicial Red 20 Chosica, 2021.