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      Acompañamiento de soporte pedagógico en la práctica pedagógica de los docentes de segundo grado – 2015 

      Noriega Martínez, Gisella María (Universidad César Vallejo, 2016)
      Embargado
      El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar la influencia del acompañamiento de soporte pedagógico en la práctica pedagógica de los docentes de segundo grado – 2015. Dicho estudio empleó la metodología ...
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      Acompañamiento parental en las tareas escolares de una escuela de educación básica de la provincia del Guayas – Ecuador, 2022 

      Ronquillo Rivera, Dora Andrea (Universidad César Vallejo, 2023)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo principal: Proponer un programa de acompañamiento parental en las tareas escolares de una escuela de educación básica de la provincia del Guayas – Ecuador, 2022. El trabajo ...
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      Acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en el III ciclo, en las instituciones educativas públicas del distrito de Comas 2013 

      Bendezú Hernández, Juana Paola (Universidad César Vallejo, 2014)
      Embargado
      El presente estudio tuvo por objetivo demostrar la relación entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en el III ciclo, en las instituciones educativas públicas del distrito de Comas 2013. Dicho estudio ...
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      El acompañamiento pedagógico y el desempeño docente: revisión sistemática 

      Cabanillas Montero, Aler Joel (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación se orienta en analizar los aportes de acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de las instituciones educativas de la educación básica regular a través de la revisión sistemática. La ...
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      Acompañamiento pedagógico y gestión del talento humano en docentes, institución educativa Juan Guerrero Quimper, Villa María del Triunfo, 2018 

      Orellana Zapata, Ronald Jesús (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      El objetivo de la presente investigación fue: Determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico y la gestión de talento humano en docentes de la institución educativa Juan Guerrero Quimper, Villa María del Triunfo, ...
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      Acompañamiento pedagógico y la ciudadanía digital en docentes de instituciones educativas públicas de la UGEL Melgar, Puno 2022 

      Mamani Ccama, Yenny Jael (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      Este estudio, tuvo como objetivo analizar de qué modo se relacionan el acompañamiento pedagógico y la ciudadanía digital en docentes de instituciones educativas públicas de la UGEL Melgar, Puno 2022. La indagación fue ...
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      Acompañamiento pedagógico y planificación curricular en docentes de nivel inicial de la red 13 El Agustino. 2020 

      Tipe Gonzales, Maria (Universidad César Vallejo, 2020)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del acompañamiento pedagógico y la planificación curricular en docentes de nivel inicial de la red 13 El Agustino, 2020. El estudio fue de tipo ...
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      Acompañamiento pedagógico y práctica pedagógica en los docentes de una institución educativa de Ocongate, Cusco, 2022 

      Montesinos Lima, Carlos Leonel (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El presente estudio investigativo, tuvo como objetivo determinar la relación del acompañamiento pedagógico con la práctica pedagógica desde la perspectiva de los docentes de una institución educativa de Ocongate en Cusco, ...
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      ‘‘Acoso laboral y depresión en docentes de ambos sexos del nivel secundario del distrito de Puente Piedra, 2017’’ 

      Morales De La Cruz, Rosa Geraldine (Universidad César Vallejo, 2017)
      Acceso abierto
      El estudio es de prototipo descriptivo, tuvo como objetivo general comprobar la correlación que existe entre acoso laboral y depresión en docentes, de ambos sexos, del nivel secundario de las Instituciones Educativas de ...
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      Actitud asertiva de los directores y desempeño laboral de los docentes en la RED educativa No. 12 UGEL 02 San Martín de Porres- Lima. 2013 

      Marquina Retamozo, Víctor Clemente (Universidad César Vallejo, 2013)
      Embargado
      El problema general de la presente investigación ha sido determinar el grado de relación que existe entre la Actitud asertiva de los Directores y el desempeño laboral de los docentes en la Red educativa N° 12 San Martín ...
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      Actitud de los docentes y su influencia en la inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa Cusco - 2021 

      Riveros Ochochoque, Roxana (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de la actitud de los docentes en la inclusión de estudiantes con discapacidad en una Institución educativa Cusco-2021. Se consideró como ...
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      Actitud docente y las tecnologías de la información y comunicación en docentes de primaria de la UGEL 04 

      Jaimes Delgado, Magda Ruth (Universidad César Vallejo, 2021)
      Acceso abierto
      La investigación que tiene como título: la actitud docente y las tecnologías de la información y comunicaciones en docentes de primaria de las instituciones públicas deComas, 2020. Tiene como objetivo determinar la ...
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      Actitud y competencias en TIC en docentes de la Red 01, UGEL 05, San Juan de Lurigancho, 2018 

      Tapia Alvarez, Jose Ramiro (Universidad César Vallejo, 2018)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre actitud y competencias en TIC, la muestra abarcó a los docentes de la red 01, UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho, ...
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      Actitud y la educación inclusiva en docentes de la Institución Educativa “José Buenaventura Sepúlveda Fernández”, Cañete - Lima, 2021 

      Duran Panclas, Mercedes (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación tiene el propósito de determinar la relación que existe entre la Actitud y la Educación Inclusiva en docentes de la Institución Educativa “José Buenaventura Sepúlveda Fernández”, Cañete - Lima ...
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      Actitudes hacia el cambio y compromiso organizacional en los docentes de la I.E. 7062, SJM, 2011 

      Cortez Ramos, Rafael Henry (Universidad César Vallejo, 2015)
      Embargado
      El objetivo del presente trabajo fue determinar la relación que existe entre actitudes hacia el cambio y compromiso organizacional en docentes de la I.E. 7062-201 1 . La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo ...
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      Actitudes hacia la conservación ambiental en docentes y directivos de la I.E. Sor Ana de los Ángeles del Callao, 2015. Estudio Etnográfico 

      Sánchez D’Arrigo, Silvia Guadalupe (Universidad César Vallejo, 2015)
      Embargado
      La presente investigación cualitativa de diseño etnográfico, está orientada a la comprensión de la acción social mediante la estrategia de triangulación teórico metodológica con el objetivo de conocer cuáles son las ...
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      Agresividad y autoestima en los docentes de la Red 19 de la UGEL 02, Los Olivos 2016 

      Espinal Farfán, Carmen Angélica; Gutiérrez Cárdenas, María Cristina (Universidad César Vallejo, 2016)
      Embargado
      A continuación se presenta un sumario de la investigación “Agresividad y autoestima en los docentes de la Red 19 de la UGEL 02, Los Olivos 2016” El propósito de la investigación fue establecer la relación entre agresividad ...
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      Análisis psicométrico de la escala de empowerment psicológico en docentes de instituciones educativas públicas de Víctor Larco Herrera 

      Quillas Rodriguez, Carlo Aurelio (Universidad César Vallejo, 2023)
      Acceso abierto
      En esta investigación se determina las evidencias psicométricas de la Escala de Empowerment Psicológico en docentes de instituciones educativas públicas de Víctor Larco Herrera. Se utilizó el diseño de investigación ...
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      Aplicación de herramientas digitales en la evaluación docente de una institución educativa del distrito de San Juan de Miraflores, 2022 

      Reaño Yauri, Flor de Maria (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      La presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación entre la aplicación de herramientas digitales en la evaluación docente de una institución educativa del distrito de San Juan de Miraflores, ...
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      Aplicación del paradigma colaborativo en el clima institucional docente del distrito de Santa María-Huaura,2022 

      Mugruza Jara, Rosalina Noemí (Universidad César Vallejo, 2022)
      Acceso abierto
      El proceso investigativo se centró con el objetivo principal: Establecer el nivel de aplicación del Paradigma Colaborativo en el Clima Institucional docente del distrito de Santa María. Huaura. 2022, comparado a la ...

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