Conocimiento, actitud y prácticas de las Mmadres en prevención de la anemia en niños menores de 36 meses, Centro de Salud Campoy, 2021

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre los conocimientos, la actitud y las prácticas alimentarias de las madres en prevención de la anemia en niños menores de 36 meses del Centro de Salud Campoy, 2021. El tipo de investigación fue aplicado en su nivel correlacional causal, de enfoque cuantitativo. El diseño de la investigación es no experimental y de corte transversal. El muestreo es no probabilístico por conveniencia de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión, la muestra estuvo constituida por 210 niños menores de 36 meses que se atienden en el Centro de Salud Campoy. Para realizar la medición de las variables a investigar se aplicó un instrumento (encuesta) a cada variable, para el Conocimiento, la actitud y las prácticas alimentarias y la recopilación de información análisis de laboratorio para el diagnóstico anemia de los niños. Los instrumentos utilizados fueron previamente validados por juicio de expertos en la materia. Después de la etapa de recolección y procesamiento de datos, se realizó el correspondiente análisis estadístico, resolviendo el problema planteado, ¿Qué relación existe entre los conocimientos, la actitud y las prácticas alimentarias de las madres en prevención de la anemia en niños menores de 36 meses del C.S. Campoy, 2021?, para resolver esta interrogante se planteó la siguiente hipótesis si existe una relación directa y significativa entre los conocimientos, la actitud y las prácticas alimentarias de las madres en prevención de la anemia en niños menores de 36 meses del C.S. Campoy, 2021; obteniendo según los resultados encontrados al relacionar las variables que si existe una relación directa y significativa entre las variables conocimiento, actitud y prácticas en la prevención de Anemia r=0,753. Este grado de correlación indica que la relación entre las variables es positiva y tiene un nivel de correlación alto, lo que quiere decir que, al disminuir el valor de una variable, también lo hará la otra y viceversa. En cuanto a la significancia de p=0,001 muestra que p es menor a 0,05 lo que permite señalar que la relación es significativa, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.