Control interno y su relación con la gestión administrativa de la Dirección Regional de Educación – Amazonas

Abstract

En el presente estudio se planteó como objetivo Determinar la relación entre el control interno y la gestión administrativa de la Dirección Regional de Educación – Amazonas. Para ello se basó en una metodología básica, con enfoque cuantitativo y con alcance correlacional, siguiéndose lineamientos de investigación no experimental y de corte transversal, considerándose a una muestra de 78 trabajadores administrativos de la Dirección Regional de Educación en Amazonas, la muestra será la misma que la población, aplicándose un cuestionario de parte de cada una de las variables. Con ellos se logró obtener como resultados que, existe relación significativa entre el control interno y la gestión administrativa de la Dirección Regional de Educación – Amazonas, con un ,538 bajo un nivel de significancia p value (,000 <,050), lo cual manifiesta una correlación directa; de igual forma con la planeación, organización, dirección y control, cada una de ellas se relaciona directa y significativamente con el control interno en un ,518; ,526; ,584 y, ,363 respectivamente.