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Adicción al internet y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Casa Blanca de Jesús, Lima, 2021
dc.contributor.advisor | Saavedra Meléndez, Janina | |
dc.contributor.author | Kapsoli Mogollón, Kandy Jova | |
dc.contributor.author | Quichua Contreras, Teresa Janeth | |
dc.date.accessioned | 2021-10-15T14:44:04Z | |
dc.date.available | 2021-10-15T14:44:04Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/71410 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titulado Adicción al internet y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la institución educativa Casa Blanca de Jesús, Lima, 2021 tuvo como objetivo analizar la correlación entre adicción al internet y habilidades sociales, siendo un estudio de diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 242 estudiantes de secundaria de ambos sexos. Se aplicaron el cuestionario de adicción a internet de lima (EAIL) y la lista de chequeo de habilidades sociales de la versión adaptada por Ambrosio Tomás Rojas. Los resultados indican que no existe relación significativa entre habilidades sociales y adicción al internet (rho - ,116, p, 071) en esta muestra. Por lo tanto, se concluye que las habilidades sociales en los estudiantes del nivel secundario no se relacionan con la adicción al internet debido a la actualidad de la crisis sanitaria, ya que existen factores externos que intervienen en el riesgo de la adicción al internet. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Adicción a internet | es_PE |
dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
dc.subject | Educación secundaria | es_PE |
dc.title | Adicción al internet y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Casa Blanca de Jesús, Lima, 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Psicología | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Psicología | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Violencia | es_PE |
renati.advisor.dni | 70761493 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7571-7271 | es_PE |
renati.author.dni | 72806020 | |
renati.author.dni | 44373958 | |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Rondon Villacorta, Viviana | |
renati.juror | Tananta Vásquez, Heydi | |
renati.juror | Saavedra Meléndez, Janina | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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Lima Norte [2856]