Clima organizacional y su relación con el desempeño de los docentes de la institución educativa Santa Lucia de Ferreñafe

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el clima organizacional y el desempeño del personal docente de la institución educativa Santa Lucía de Ferreñafe. La investigación fue de tipo descriptiva, diseño correlacional, se trabajó con una población de 53 docentes teniendo a clima organizacional como variable independiente y desempeño docente como variable dependiente. Los datos de las referidas variables, en sus diferentes dimensiones se han obtenido a través de la técnica de la encuesta la cual fue elaborada en base a dos cuestionarios validada por expertos y con la aplicación de una prueba Alfa de Cronbach para determinar su confiabilidad, luego los datos cuantitativos fueron procesados analizados a través de Microsoft Excel y el software SPSS (Statistical Package for the social Science). Producto de la investigación se obtuvo como resultados que el 88,7% de docentes encuestados manifiestan que la institución educativa tiene una buena percepción de su clima organizacional, el 7,5% lo considera como regular; mientras que 90,6% de los docentes afirman que el desempeño docente es bueno y el 7,5% lo señalan regular. Por consiguiente, la correlación de las variables clima organizacional y desempeño docente es de 0,112 determinando una relación positiva débil entre ambas variables, resultado que muestra la incidencia de factores que determinaron una regular percepción de clima organizacional los que influyeron en algunos docentes para un regular desempeño. Sugerimos a los directivos, tomar en cuenta dichos resultados para mejorar el clima organizacional, obtener un buen desempeño docente y lograr objetivos y metas institucionales.