El trabajo remoto y la elaboración de la investigación histórica por los estudiantes del COAR La Libertad, 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo “Determinar la relación que existe entre el trabajo remoto y la elaboración de la investigación histórica que realizan los estudiantes de 5º grado de secundaria del COAR La Libertad, 2020”. Se trabajó en una población de 88 estudiantes, con una muestra no probabilística de 25. Con una investigación de tipo cuantitativa y un diseño descriptivo correlacional bivariado. Para el recojo de la información se utilizaron dos cuestionarios de preguntas cerradas con respuestas del tipo Escala de Likert; su validación se realizó a criterio de juicio de experto y se obtuvieron como confiabilidad, para el primer instrumento 𝛼������� = 0,75 y para el segundo instrumento 𝛼������� = 0,86 ambos de calificación de buena a muy buena. Y, como método de análisis de los datos se utilizó la prueba estadística de Pearson para determinar la correlación y la prueba “t” Student para determinar la significatividad. Luego de analizar los datos, obtuvimos como conclusiones: Existe una correlación muy buena, positiva y directa entre las variables trabajo remoto y la elaboración de la investigación histórica por los estudiantes del COAR La Libertad 2020, ya que 𝑟� = 0,69 ; y, como 𝑡�� = 4,6 > 𝑡�� = 2,064 , lo que indica que la correlación es significativa; también se obtuvo que, un significativo 84% de los estudiantes de 5º grado de secundaria del COAR La Libertad, 2020, realizan un buen trabajo remoto, un 12 % realizan un trabajo regular, y tan solo un 4% realiza un trabajo remoto deficiente. Así mismo, un significativo 84% de los estudiantes de 5º grado de secundaria del COAR La Libertad, 2020, realizan una buena elaboración de la investigación histórica, un 12 % lo hacen de manera regular