Efectividad de una intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento en estimulación temprana en madres de lactantes menores de 6 meses del C.S Enrique Milla Ochoa, 2020
Date
2020Metadata
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El estudio de investigación tuvo como propósito determinar la efectividad de la
intervención educativa de enfermería en el conocimiento sobre estimulación
temprana en madres de lactantes menores de 6 meses del C.S Enrique Milla
Ochoa. Fue de enfoque cuantitativo, de alcance explicativo, de diseño
preexperimental, de preprueba y postprueba. Se realizó en una muestra de 25
madres y se utilizó un cuestionario validado y confiable. Los resultados del pre test
fueron: el 68% nivel medio, el 16% alto y el 16% bajo; en el post test el 96% nivel
alto y el 4% medio. Asimismo, según la dimensión conocimientos generales de
estimulación temprana en el pre test el 56% nivel medio, el 24% bajo y el 20% alto
y en el post test 56% nivel alto y el 44% medio. En la dimensión, conocimientos
sobre las actividades estimulantes de las cuatro áreas del desarrollo psicomotriz en
el pre test fue, el 48% nivel medio, 28% alto y el 24% bajo y en el post test el 96%
nivel alto y 4% medio. Se utilizó la prueba no paramétrica Wilcoxon concluyéndose
que la intervención educativa de enfermería origina diferencia estadísticamente
significativa en el conocimiento sobre estimulación temprana en madres de
lactantes menores de 6 meses.
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- Lima Norte [1406]