Funcionamiento familiar y agresividad en adolescentes con historial de bajo rendimiento académico

Abstract

En el presente estudio se hizo un análisis acerca de la relación del funcionamiento familiar y agresividad en adolescentes con historial de bajo rendimiento académico, así mismo se tuvo como objetivo principal analizar la relación que existe entre ambas variables en adolescentes con historial de bajo rendimiento académico. El diseño de la investigación es no experimental, correlacional, para ello se recopila los datos mediante la escala de evaluación dela cohesión y adaptabilidad familiar faces iii, y el cuestionario de agresión de Buss y Perry en una población de 140 estudiantes de dos instituciones educativas en Trujillo y Huancayo, finalmente como principal resultado se obtuvo que existe una correlación altamente significativa negativa (p< .001) con un Rho-0.412 entre las variables de funcionamiento familiar y agresividad, que se obtiene mediante el coeficiente de correlación de Spearman.