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dc.contributor.advisorCandela Ayllón, Víctor Eduardo
dc.contributor.authorHuillca Campos, Freddy
dc.contributor.authorSalinas Gerónimo, Alma Beatriz
dc.date.accessioned2022-02-28T15:37:42Z
dc.date.available2022-02-28T15:37:42Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/81885
dc.description.abstractEl presente estudio fue de diseño instrumental, cuyo objetivo principal fue estimar las evidencias psicométricas de validez y fiabilidad de la Escala Dass-21 que mide depresión, ansiedad y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac. Para el estudio participaron 412 adolescentes, de estos el 58.7% estuvo representado por mujeres y un 41.3% por hombres, el tipo de muestreo que se siguió fue no probabilístico por conveniencia. Lo resultados en cuanto al análisis descriptivo de los ítems fueron puntuaciones adecuadas tanto para los índices de discriminación, asimetría y curtosis a excepción de las comunalidades, en relación a los índices de homogeneidad corregido para los 21 reactivos de la escala presentan valores adecuados. Se ejecutó la validez de contenido a través del criterio de jueces expertos, donde los valores fueron mayores al 80% en relación al coeficiente V de Aiken. Así mismo, la validez de constructo efectuado a través del análisis factorial confirmatorio donde no se evidencia la estructura trifactorial original propuesta por los autores, a través de dicho modelo se obtiene índices de bondad (x2/gl = 4.68, RMSEA = .095, SRMR = .067, CFI = .826, TLI = .803). La fiabilidad se estimó a través de la consistencia interna, donde el alfa ordinal presenta valores entre .87 y .90, el omega entre .71 y .86. En síntesis, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) no muestra evidencias óptimas de validez, pero sí de confiabilidad.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstrés (Psicología)es_PE
dc.subjectEstrés en adolescenteses_PE
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.titleEvidencias psicométricas de la escala DASS-21 para medir ansiedad, depresión y estrés, en adolescentes de la provincia de Grau, Apurímac, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Psicologíaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPsicométricaes_PE
renati.advisor.dni15382082
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0798-1115es_PE
renati.author.dni73480349
renati.author.dni76588675
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorPereyra Quiñones, Jose Luis
renati.jurorPomahuacre Carhuyal, Juan Walter
renati.jurorDiaz Castillo, Patricia Del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE


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