Control interno y la gestión administrativa de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pomabamba, 2021
Fecha
2022Metadatos
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La investigación, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre
el control interno y la gestión administrativa en la UGEL – Pomabamba, 2021. El
tipo de estudio, según su nivel de alcance fue relacional, cuyo diseño es no
experimental de corte transversal, descriptivo – correlacional. Se trabajó con una
población conformada por 51 servidores públicos. Para la recolección de datos se
utilizó la técnica de la encuesta y mediante la aplicación de los instrumentos: Escala
valorativa del control interno y la escala valorativa de la gestión administrativa, se
recolectaron datos, que fueron analizados a través de tablas de frecuencia,
diagramas de barras, tablas de contingencia y la prueba no paramétrica Rho de
Spearman. Entre sus resultados se determinó que el control interno es percibido
por la mayoría (62,7%) de servidores públicos en el nivel medio y a la vez la gestión
administrativa es valorada por más de la mitad (54,9%) en el nivel medio.
Concluyendo, que existe una relación directa de nivel alto (Rho=0,750) y
significativa (P valor 0,000<0,05) entre el control interno y la gestión administrativa.
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