Gestión por resultados como política pública y la calidad educativa en la universidad pública en Lima Metropolitana
Date
2022Metadata
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La investigación fue realizada con el objetivo principal de demostrar la relación entre
la gestión por resultado como política pública y la calidad educativa en la
Universidad Pública de Lima Metropolitana. El estudio de tipo básica, cuantitativa,
no experimental, correlacional. La muestra fue de 127 estudiantes, la técnica fue la
encuesta y como instrumentos se aplicó uno para cada variable, los cuales fueron
validados por juicio de expertos y se determinó la confiabilidad mediante el
estadístico alfa de Cronbach de 0.962 para gestión por resultados y de 0.969 para
calidad educativa.
Los resultados obtenidos concluyen que existe una relación directa y
significativa entre la gestión por resultados y la calidad educativa con un valor
(p<0.05, coeficiente de Rho de Spearman=0.695 obteniéndose una correlación
positiva moderada) por lo que se procedemos a aceptar la hipótesis de
investigación y rechazamos la hipótesis nula. Se concluye que de acuerdo con la
hipótesis existe relación directa y significativa entre gestión por resultados como
política pública y calidad educativa, de la misma forma se evidencia la relación
directa entre las dimensiones gestión administrativa, gestión académica y gestión
de la investigación, y la variable calidad educativa.
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- Lima Norte [918]