Juegos colaborativos y motricidad gruesa en estudiantes de la Institución Educativa. 1213 Ate Vitarte, 2021

Abstract

Dentro del proceso de investigación que se ha realizado se ha tenido como objetivo principal determinar la relación entre los Juegos Colaborativos y la Motricidad Gruesa en estudiantes de la institución educativa 1213 de Ate Vitarte el cual fue logrado con el desarrollo de una serie de procesos sistematizados. La metodología de investigación que se utilizó tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo de estudio básico, nivel correlacional y diseño no experimental, transversal. La muestra constituida por 50 estudiantes, todos brindaron información al aplicar un cuestionario de 30 preguntas y una lista de cotejo con similar número de criterios. Ambos instrumentos validados y sometidos a la prueba Alfa de Cron Bach para determinar su confiabilidad que fue en ambos casos de nivel muy fuerte. Los datos de la muestra se procesaron en el software SPSS v25.0. Se llegó a la conclusión que existe relación significativa entre los juegos colaborativos y la motricidad gruesa en estudiantes, el coeficiente de correlación Rho = ,635 indicó correlación positiva de nivel moderado y p = ,000 < ,050. Lo cual se interpreta que, se cumplía la condición para rechazar la hipótesis nula.