Chatbot para el aprendizaje de las batallas de la Guerra del Pacífico utilizando los algoritmos ASCCI y web scraping

Abstract

En esta investigación se realizó un chatbot para el aprendizaje de las batallas de la Guerra del Pacífico por el poco conocimiento que los estudiantes adquieren en las aulas y principalmente por el corto tiempo en el que los docentes imparten cursos o temas en los centros educativos. El objetivo de esta investigación fue crear un sistema de tipo asistente con la finalidad de incrementar la satisfacción, motivación y apreciar los efectos de este sistema en un incremento de conocimiento de los estudiantes implicados a aprender este tema de estudio (las batallas de la Guerra del Pacífico) en el Perú. Además, se utilizó la tecnología web scraping, encriptación y codificación ASCCI, el API de Telegram bot, librerías de PHP y el lenguaje PHP para el desarrollo del sistema chatbot. El tipo de estudio fue pre-experimental donde se tomó a 27 estudiantes los cuales participaron en dicha experimentación para medir los niveles de satisfacción, motivación y el incremento de conocimiento. Mediante este estudio se obtuvieron resultados positivos tras el efecto causado por el sistema chatbot. Los resultados fueron los siguientes tras la comparación con estudios previos: El 82% de los estudiantes se encontraron motivados, el 89% de los estudiantes obtuvo un incremento de conocimiento y el 78% de los estudiantes estuvieron satisfechos tras el uso del sistema chatbot para el aprendizaje de las batallas de la Guerra del Pacífico. Al respecto, tras el uso de un algoritmo emisor y receptor, favoreció a un mayor aprendizaje y conocimiento tras ser un sistema más práctico para una mejor enseñanza. Se sugiere utilizar una muestra más grande para obtener resultados más exactos en la satisfacción, motivación e incremento de conocimiento tras el uso de un sistema chatbot. Además, se recomienda utilizar nuevas tecnologías o algoritmos no convencionales que impliquen más características de uso e incentivar a aplicar este tipo de tecnología en la educación.