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Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes del 4º de secundaria de la I.E. “Andrés Bello” Castillapata-Huancavelica 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Este trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre la
inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en estudiantes de 4º de educación
secundaria de la I.E. “Andrés Bello” ...