Propuesta de expresión plástica para fortalecer la resiliencia en estudiantes de una institución educativa Piura, 2022

Abstract

La investigación planteó como objetivo general elaborar una propuesta de expresión plástica para fortalecer la resiliencia en estudiantes de una institución educativa Piura, 2022. La muestra estuvo constituida por 48 estudiantes del cuarto año de secundaria. La investigación es no experimental, descriptiva y propositiva. Utilizó la técnica de la encuesta y se validaron dos cuestionarios con una escala ordinal, el primero sobre expresión plástica y sus dimensiones dibujo, pintura y modelado con 24 ítems y el segundo sobre la resiliencia en sus dimensiones identidad, autonomía, satisfacción, pragmatismo, vínculos, redes, modelos, afectividad, autoeficacia, aprendizaje, y generatividad con 60 ítems. Los datos recogidos fueron procesados mediante el programa IBM SPSS Statistics. Los resultados muestran a la expresión plástica entre los niveles bajo (2,1%) medio (31,3%) y alto (66,7%), así mismo a la resiliencia entre el nivel medio (4.2%) y alto (95,8%). El estudio concluye que los estudiantes mantienen niveles altos en expresión plástica y resiliencia.