Propuesta de motricidad fina para mejorar la preescritura en niños de 5 años de una institución de Guayaquil, 2022

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo general: Elaborar una propuesta de motricidad fina para mejorar la preescritura en niños de 5 años de una institución de Guayaquil 2022.Las bases conceptuales se sustentaron en la teoría de Desarrollo Motor de Piaget (1972), indica que la maduración psicomotriz da inicio a la maduración global detodos los componentes que intervienen en la psicomotricidad, por lo que se debe estimular, la toma deconciencia y habilidad manual en cada una de las actividades que se realizan.Por metodología, la investigación fue de diseño no experimental, tipo descriptivo-propositivo, para lo cual se empleó la técnica de la observación para recolectar datos, a través del instrumento ficha de observación; para lo cual se contó con una muestra censal de 40 estudiantes. Los resultados demostraron que la variable motricidad fina alcanzó un nivel bajo de 67,5% y preescritura alcanzó un 67,5% como nivel bajo. Por ello se concluyó que una propuesta de motricidad fina enfocada a la práctica de acciones que faciliten un avance positivo en la postura y posición, así como resistencia y flexibilidad en la mano del niño al escribir en su etapa inicial.