Programa de inteligencia emocional y la mejora del proceso de aprendizaje en un hogar de protección de menores, Guayaquil, 2022

Abstract

Esta investigación tiene por título Programa de Inteligencia Emocional y la mejora del proceso de Aprendizaje en un Hogar de protección de menores, Guayaquil, 2022, su objetivo es determinar la influencia que tiene el programa de Inteligencia Emocional en la mejora del proceso de Aprendizaje de las niñas albergadas en el Hogar. Esta investigación se enmarca en el enfoque cuantitativo, es de tipo preexperimental y de naturaleza aplicada, se trabajó con una muestra de 30 niñas cuyas edades van desde los 8 a los 16 años. Para el recojo de información, se adaptó un cuestionario, cuya confiabilidad fue de 0,913 y a través del cual se midió el nivel del aprendizaje. Los resultados en el pretest dan un 7% en el nivel alto de la variable aprendizaje, en el post test el nivel de aprendizaje aumenta considerablemente dando un nivel alto del 57%, y el p-valor es de 0,000 (p< 0,05) lo que demuestra significancia entre las medias, de tal manera que se concluyó que las niñas albergadas en el Hogar de protección mejoraron su nivel de aprendizaje al aplicar el Programa de Inteligencia Emocional, por lo que se rechazó la hipótesis nula.