Browsing by Subject "Motivacional"
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Comunicación interna entre colaboradores de la Institución Educativa “Dr. Teodoro Alvarado Olea”, Guayaquil 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa investigación denominada Comunicación interna entre colaboradores de la Unidad Educativa “Dr. Teodoro Alvarado Olea”, tuvo como objetivo fue determinar el nivel de comunicación interna de los colaboradores de la unidad ... -
La comunicación organizacional interna y el compromiso institucional de los colaboradores del Hospital Nacional Maria Auxiliadora, Lima -2017
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la comunicación organizacional interna y el compromiso institucional de los colaboradores de la Oficina de Economía del Hospital Nacional María ... -
Depresión y aprendizaje en estudiantes de ingeniería de la universidad San Pedro de Barranca 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la depresión y el aprendizaje de los estudiantes de la universidad San Pedro de Barranca, a través de una exhaustiva indagación y elaborados ... -
Estrategias motivacionales y actitud docente en la enseñanza inclusiva en instituciones educativas de la región Tumbes 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)Esta investigación titulada “Estrategias motivacionales y actitud docente en la enseñanza inclusiva en instituciones educativas de la región Tumbes 2023”, presentó como objetivo, diseñar un programa de estrategias ... -
Los medios audiovisuales y las capacidades del área de ciencia, tecnología y ambiente en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Hipólito Unanue, Lima - Cercado, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los medios audiovisuales y las capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del cuarto grado de secundaria ... -
Relación entre la teoría de la instrucción de bruner y el aprendizaje significativo en el programa de maestría en educación con mención en docencia y gestión educativa de la Universidad César Vallejo. Lima. año 2009-I
(Universidad César Vallejo, 2011)El objetivo de esta investigación es establecer la relación o correspondencia entre la teoría de la Instrucción de Bruner y el Aprendizaje Significativo. Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones de tipo ...
