El aprendizaje audiovisual en niños de 5 años con trastorno del espectro autismo, San Juan de Lurigancho: Estudio de 2 casos

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo conocer los medios audiovisualespertinentes a las características de los niños de 5 años con trastorno del espectro autismo, San Juan de Lurigancho: Estudio de 2 casos. La investigación de tipo básica con enfoque cualitativo, diseño no experimental de estudio de caso. Participaron dos padres de familia cuyos hijos presentan trastorno del espectro autismo. Para obtener la información se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento una guía de entrevista semi estructurada diseñada para recolectar la información sobre el aprendizaje audiovisual de niños de 5 años con trastorno del espectro autismo. Se concluye que los medios audiovisuales deben ser pertinentes a las características de los niños con trastorno del espectro autismo, lo que resulta ser de gran apoyo sobre todo en tiempos donde la educación se desarrolla desde casa.Se revela que el acompañamiento de los padres cumple un rol importante en la educación; en este sentido, esta investigación mostró que los medios audiovisualescontribuyen a las necesidades de los estudiantes con trastorno del espectroautismo, dado que estos son atractivos en cuanto al sonido, color y efectos con imágenes.