Programa tarea de movimiento en el desarrollo del esquema corporal en niños de 5 años, institución pública, Lima - 2022

Abstract

A partir de la crisis de la pandemia vivida, los niños fueron afectados en su libre movimiento, en su juego, en su relación con el espacio, limitándolos a una vida sedentaria que trajo como consecuencia una pobre percepción de su cuerpo, afectando el conocimiento de su esquema corporal en cuanto a conciencia, imagen y concepto corporal, por ello el objetivo general fue determinar el nivel de influencia del programa Tarea de Movimiento, en el desarrollo del esquema corporal en los niños de 5 años. La metodología utilizada fue bajo un enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con diseño experimental y dentro de ello pre experimental, con una población de 92 estudiantes y una muestra de 20 niños y niñas de 5 años. Se utilizó en el pre y post test una ficha de observación y se aplicó 12 sesiones de psicomotricidad teniendo en cuenta el programa Tarea de Movimiento. Los resultados determinaron que existe una influencia significativa del programa Tarea de Movimiento en el desarrollo del esquema corporal, se concluye que la Variable Tarea de Movimiento influye de manera significativa sobre la variable Esquema Corporal y esto se corrobora con la prueba de los rangos de Wilcoxon que arroja una significancia bilateral de 0.00, el cual es menor a 0.05.