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Autoestima y expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 11 de Huancaray – 2022
dc.contributor.advisor | Sanabria Boudri, Fanny Miriam | |
dc.contributor.author | Gómez de la Cruz, Mercedes Nadea | |
dc.date.accessioned | 2022-11-09T00:18:57Z | |
dc.date.available | 2022-11-09T00:18:57Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/101127 | |
dc.description.abstract | En el trabajo de investigación se planteó como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 11 de Huancaray en el año 2022. La metodología investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional; la población se conformó por 35 estudiantes de cinco años; asimismo, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert. Se evidenció del total de estudiantes encuestados de 5 años, el 37.1% presenta un nivel de autoestima baja, el 37.1% que presentan nivel medio y el 25.7% obtuvo un nivel alto. Igualmente, respecto a la expresión oral, el 48.6% tiene un nivel bajo, y el 28.6% un nivel medio y el 22.9%, un nivel alto. Finalmente, se concluye que el coeficiente de correlación Rho de Spearman fue igual a 0.483; por lo tanto, existe una relación significativa, directa positiva y moderada entre la autoestima y la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 11 de Huancaray durante el año 2022. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Expresión oral | es_PE |
dc.subject | Autoestima | es_PE |
dc.subject | Claridad | es_PE |
dc.title | Autoestima y expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 11 de Huancaray – 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Psicología Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Psicología Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Ate | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 06962947 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6843-1945 | es_PE |
renati.author.dni | 41456135 | |
renati.discipline | 313597 | es_PE |
renati.juror | Romero Vela, Sonia Lidia | |
renati.juror | Gonzales Sanchez, Aracelli del Carmen | |
renati.juror | Sanabria Boudri, Fanny Miriam | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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