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dc.contributor.advisorGutierrez Farfan, Natalia Sofia
dc.contributor.authorCarrasco Infanzon, Delma
dc.date.accessioned2022-11-09T17:15:57Z
dc.date.available2022-11-09T17:15:57Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/101180
dc.description.abstractLa investigación que se realizó tiene por objetivo evidenciar que el ABP arroja resultados positivos en la competencia indaga mediante métodos científicos, circunstancias que puedan ser investigadas por los estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022. En cuanto al enfoque de investigación realizada pertenece al cuantitativo, diseño experimental, sub-diseño cuasi experimental, el muestreo fue del tipo no probabilístico, cuenta con una población de 61 estudiantes del tercer grado de secundaria, con tres secciones (A, B y C), de las cuáles se seleccionan 22 y 18 estudiantes como grupo control y experimental respectivamente. El instrumento que se utilizó es el cuestionario de evaluación con sus respectivas dimensiones, para comprobar las hipótesis se empleó la prueba en dos momentos, Pre-test y Pos-test, para la calificación se utilizó la rúbrica el cual fue validada por expertos, lo cual fue aprobada, teniendo como resultado en el grupo control (17.45) y en la experimental (24.22), observando la diferencia de 6.77 puntos, de acuerdo al estadígrafo Wilcoxon y Mann Whitney para muestras vinculadas, las diferencias entre la Pres-test y la Pos-test de los estudiantes, entre las muestras en estudio de una Institución Educativa de Ayacucho, 2022 se tuvo una confianza del 95% y (sig. 0.04< 0.05), lo cual se concluye que es satisfactorio.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAprendizaje cognitivoes_PE
dc.subjectCompetitividades_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectInstituciones educativases_PE
dc.titleABP en la competencia indaga de ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovaciones pedagógicases_PE
renati.advisor.dni09607001
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1053-6699es_PE
renati.author.dni28294251
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorGarcia Travi, Roxana Raquel
renati.jurorRojas Espinoza, Angela Susana
renati.jurorGutierrez Farfan, Natalia Sofia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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