Programa “ILLARI” para mejorar las habilidades blandas en estudiantes de un CETPRO, Piura,2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa ILLARI en la mejora de las habilidades blandas en los estudiantes de un CETPRO, Piura, 2022. El estudio, tuvo una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada de nivel explicativo y diseño pre experimental. Asimismo, el centro de educación técnico productivo, cuenta con una población general de 30 estudiantes y se consideró trabajar con una muestra de 30 estudiantes. Para ello, se aplicó la técnica de encuesta y como instrumento se empleó el cuestionario de habilidades blandas; el mismo que posee 24 preguntas bajo una escala de Likert y un índice de confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.881, con el fin de identificar las dimensiones cognitivo, personal y social en los estudiantes. La investigación concluyó que el 20% de los estudiantes encuestados mejoraron su nivel de Habilidades blandas después de ser aplicado el programa ILLARI; lo cual, evidencia de que existe diferencia significativa (P= 0.002<0.05) entre el Pre test y el Post.