La metodología desing thinking y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa de Surquillo, 2022

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar cuál es la relación entre el uso de la metodología design thinking y el desarrollo la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Surquillo Lima. Esta investigación fue de tipo básica, correlacional y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo formada por 45 estudiantes del 5to año de secundaria de una Institución educativa del distrito de Surquillo. La técnica empleada fue la encuesta y como instrumento se usó el cuestionario. 'Se concluyó que, si existe relación significativa entre la metodología design thinking y el desarrollo de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en los estudiantes de educación para el Trabajo, del 5to año de secundaria de una Institución educativa del distrito de Surquillo, año 2022. Esto a consecuencia de haber alcanzado un p = 0.000 y un rs = 0.853, por ende, las correlaciones encontradas se dan en un nivel positivo y alto.