Habilidades sociales y trabajo cooperativo en los docentes de una institución educativa de Durán, 2022

Abstract

El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre habilidades sociales y trabajo cooperativo en docentes de la institución educativa de Durán, 2022, El tipo de estudio fue básico, con un diseño no experimental, correlacional de corte transversal; la población y muestra fue de 42 docentes. Se utilizaron como instrumentos de recojo de datos dos cuestionarios con escala ordinal referente a las variables objeto de investigación, los mismos que pasaron por juicio de expertos y confiabilidad Alfa de Cronbach, obviamente con resultados favorables. Según los resultados obtenidos tenemos que el nivel de la variable habilidades sociales un 15,6% sostiene que es bajo; un 62,2% considera que es regular, además del 22,2% indican que es bueno; asimismo la variable trabajo cooperativo tenemos un 22,2% que indica que es bajo; un 46,7% regular, además de un 31,1% que es bueno Finalmente, la relación entre las variables habilidades sociales y trabajo cooperativo en relación al coeficiente de correlación Spearman (rho) 0,869 indica una correlación positiva considerable, además de que existe correlación significativa entre las variables de estudio